Специализирующаяся на киберобразовании компания CTF Tech приходит на помощь эстонским школам и создает цифровую игровую обучающую платформу.
C помощью данной платформы дети и молодые люди смогут делиться знаниями о том, как защитить себя и свой дом от возрастающих киберугроз.
Компания CTF Tech провела опрос, который показал, что 88% учащихся и учителей сегодня считают киберобразование в школах неадекватным. Целых 97% респондентов указали, что обучение должно быть значительно более игровым и предоставлять знания и советы о том, как бороться с киберугрозами, угрожающими людям в повседневной жизни.
Один из соучредителей CTF Tech Карл-Эрик Таукар: «Учитывая растущее давление кибератак на всех нас – от детей до страны в целом – мы с командой решили помочь эстонским школам. По собственной инициативе мы привлекли финансирование международных программ и разрабатываем для школ набор инструментов для электронного обучения на эстонском языке, отвечающий потребностям учителей и учащихся. Например, решая задачи, молодые люди учатся выявлять уязвимости в Интернете, искать скрытую на изображениях информацию и получают первые знания о шифровании. Все это делает их пребывание в интернете более безопасным. И эти же молодые этичные хакеры в будущем смогут защищать себя и своих близких, а также свою страну. Потому что, к сожалению, киберпреступность не знает границ и на стороне добра нас всегда слишком мало».
Руководитель CTF Tech Марки Тихонова-Креэк: «Киберобучение должно быть интересным и проводиться в игровой форме. Элементарные навыки защиты в киберпространстве должны быть частью базовых знаний каждого ребенка и молодого человека. Вот почему мы хотим сотрудничать со школами и местными самоуправлениями по всей Эстонии и, помимо создания новой платформы электронного обучения, также готовить региональных кибер-амбассадоров, которые станут в каждом местном самоуправлении отвечать за то, чтобы соответствующие знания постоянно доводились до молодежи и учителей».
6 апреля, в тартуской гимназии Тамме был заложен виртуальный краеугольный камень нового двухлетнего образовательного проекта. В рамках открытия было проведено мини-соревнование, где в течение часа учащиеся решали простейшие ситуации из реальной жизни – подобные тем, в которые можно будет в игровой форме погрузиться в будущей среде э-обучения.
Проект финансируется в рамках программы сотрудничества стран Европейской экономической зоны, Норвегии, Исландии и Лихтенштейна.
.
